STATUT PRYWATNEGO PRZEDSZKOLA  ELEMELEK

 

ROZDZIAŁ I

POSTANOWIENIA OGÓLNE

 

& 1

1. Niniejszy statut określa zasady funkcjonowania, cele i zadania placówki oświatowej zwanej dalszej treści przedszkolem, którego pełna nazwa brzmi:

PRYWATNE PRZEDSZKOLE ELEMELEK Marta Sobieszek

2. Organem prowadzącym przedszkole jest Marta Sobieszek ul. Ptasia 59, 66-400 Gorzów Wlkp.

NIP 599 232 5451 Regon 080972301

3. Siedziba przedszkola znajduje się pod adresem: ul. Kostrzyńska 64, 64a; 66-400 Gorzów Wlkp.
4. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Lubuski Kurator Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim.

 

& 2

 

Przedszkole działa na podstawie :

1. Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (t. j. DZ.U. z 2016 r. poz. 1943 ze zm.)
2. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe ( Dz. U. z 2017 r. poz.59 ze zm.)
3. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t. j. DZ. U. z 2021 r. poz. 1762 ze zm.)
4. Rozporządzeń wykonawczych do ustaw
5. Niniejszego Statutu
6. Wpisu do ewidencji placówek oświatowych prowadzonej przez Urząd Miasta w Gorzowie Wielkopolskim

 

 

 

 

 

 

 

 

ROZDZIAŁ II

CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA

 

& 3

 

Celem nadrzędnym przedszkola jest umożliwienie realizacji prawa dziecka do wychowania i opieki w ramach wychowania przedszkolnego przy poszanowaniu dobra dziecka.

Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o Systemie Oświaty, Ustawie Prawo Oświatowe, rozporządzeniach wykonawczych, a w szczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolnego. Cele te koncentrują się na wspomaganiu rozwoju dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym. Przedszkole pełni funkcje opiekuńcze, wychowawcze i kształcące, zapewniając dzieciom możliwość wspólnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych.

Przedszkole realizuje następujące cele i zadania:

1. Zapewnia wszystkim wychowankom bezpieczeństwo i optymalne warunki do prawidłowego rozwoju.
2. Wspomaga indywidualny rozwój i wczesną edukację dziecka.
3. Tworzy warunki umożliwiające dziecku osiągnięcie „gotowości szkolnej”
4. Współdziała z rodzicami/ prawnymi opiekunami pełniąc wobec nich funkcję doradczą i wspierającą działania wychowawcze:

 

• Pomaga w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej.
• Udziela rzetelnej informacji o postępach dziecka, jego zachowaniu i rozwoju.
• Uzgadnia wspólnie z rodzicami/ opiekunami prawnymi kierunki i zakres opiekuńczych, wychowawczych i edukacyjnych realizowanych w przedszkolu.

 

5. Wspomaga i ukierunkowuje rozwój dziecka z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowymi ze szczególnym naciskiem na działania artystyczne.
6. Umożliwia dzieciom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej, religijnej.
7. Rozwija umiejętności językowe w zakresie języka ojczystego i języka angielskiego.

 

 

 

& 4

 

Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów:

 

1. Zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku w czasie nieobecności rodziców.
2. Rozwijanie i wspieranie potencjału każdego dziecka.
3. Uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości sukcesu.
4. Stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie:
5. Rozwijanie wrażliwości moralnej.
6. Kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwianie zrozumienia zjawisk zachodzących w otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym.
7. Rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć.
8. Kształtowanie czynnej postawy dziecka wobec własnego zdrowia, bezpieczeństwa oraz rozwijanie jego sprawności ruchowej
9. Wspieranie rozwoju poczucia własnej wartości i szacunku do innych.
10. Wspieranie kreatywności dziecka.

 

ROZDZIAŁ III

ORGANY PRZEDSZKOLA

 

& 5

 

Organami przedszkola są:

1. Organ Prowadzący – Marta Sobieszek
2. Dyrektor Przedszkola
3. Rada Pedagogiczna

 

 

 

 

 

& 6

 

Zadania Organu Prowadzącego:

• Nadzór i koordynacja zgodności realizowanych przez przedszkole celów zgodnych z założeniami Statutu Przedszkola,
• Zatwierdzenie Statutu Przedszkola,
• Podejmowanie zobowiązań majątkowych w imieniu przedszkola,
• Obsługa finansowa przedszkola,
• Zatrudnianie i zwalnianie dyrektora przedszkola, kadry administracyjnej, dydaktycznej i gospodarczej,
• Sprawowanie kontroli nad stanem technicznym budynku;
• Stały kontakt z dyrektorem przedszkola,
• Zatrudnianie nauczycieli i innych pracowników przedszkola oraz określenie ich warunków pracy i wynagrodzenia ( zgodnie z Kodeksem Pracy, Regulaminem Pracy)
• Występowanie z urzędu w obronie dyrektora/nauczycieli, gdy ustalone dla dyrektora/ nauczycieli uprawnienia zostaną naruszone ( art. 63 ust. 2 KN)

 

& 7

 

Zadania dyrektora przedszkola:

• Kierowanie bieżącą działalnością opiekuńczo- wychowawczo- dydaktyczną przedszkola.
• Reprezentuje przedszkole na zewnątrz.
• Opracowanie Statutu Przedszkola oraz innej dokumentacji pedagogicznej we współpracy z Radą Pedagogiczną- zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.
• Zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w przedszkolu.
• Zapewnienie pracownikom bezpiecznych i higienicznych warunków pracy.
• Planowanie, organizowanie i przeprowadzenie mierzenia jakości pracy placówki.
• Opracowanie wspólnie z Radą Pedagogiczną programu rozwoju placówki i rocznych planów działań.
• Ustalenie Ramowego Planu Dnia z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców/ opiekunów prawnych.
• Przygotowanie miesięcznych planów pracy.
• Sprawowanie nadzoru pedagogicznego w stosunku do zatrudnionych nauczycieli.
• Gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy.
• Nadzór nad sposobem dokumentowania przez nauczycieli przebiegu pracy dydaktyczno- wychowawczej.
• Sprawowanie opieki nad dziećmi oraz tworzenie harmonijnego rozwoju psychofizycznego przez aktywne działania prozdrowotne.
• Kierowanie pracami Rady Pedagogicznej
• Współpraca z rodzicami/opiekunami prawnymi
• Współpraca z instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi pracę przedszkola.
• Prowadzenie i archiwizacja dokumentacji przedszkola.
• Proponowanie rokrocznie składników opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu
• Informowanie i kontrolowanie comiesięcznej wysokości opłat wnoszonych przez rodziców z tytułu uczęszczania dziecka do placówki.
• Przyjmowanie oraz skreślenie dziecka z listy uczęszczających do przedszkola zgodnie z ustalonymi w statucie zasadami oraz zawieranie z rodzicami/ opiekunami prawnymi dzieci o świadczenie usług przez przedszkole.
• Informowanie dyrektorów szkół rejonowych o spełnianiu przez dziecko obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego.
• Proponowanie utworzenia bądź likwidacji oddziału przedszkolnego.
• Proponowanie zmian w statucie przedszkolnym
• Zarządzanie przedszkolem wykonując inne zadania przewidziane dla jego stanowiska przepisami prawa i podejmowanie decyzji we wszystkich sprawach dotyczących bezpieczeństwa, właściwej opieki i edukacji dziecka.

 

&8

 

Rada pedagogiczna

W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy pracownicy zatrudnienie na stanowiskach pedagogicznych oraz dyrektor przedszkola.

Zadania Rady Pedagogicznej:

• Sprawowanie nadzór merytoryczny nad pracą przedszkola.
• Opracowywanie rocznego planu rozwoju.
• Przygotowywanie zmiany w Statucie Przedszkola.
• Planowanie i organizowanie pracy opiekuńczo0 dydaktyczno- wychowawczej
• Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, o ile nie powodują one negatywnych skutków finansowych.
• Wydawanie opinii na prośbę dyrektora przedszkola.
• Opiniowanie przydziału nauczycielom dodatkowych czynności oraz stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego.
• Podejmowanie decyzji w sprawach skreślenia dziecka z listy.
• Ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłyby naruszyć dobro osobiste dziecka, jego rodziców, nauczycieli i innych pracowników przedszkola.

 

Członkowie Rady Pedagogicznej zobowiązani są ponadto:

1. Czynnie uczestniczyć we wszystkich zebraniach i pracach Rady;
2. Realizować przyjęte uchwały;
3. Współtworzyć atmosferę życzliwości, koleżeństwa i zgodnego współdziałania wszystkich członków Rady;
4. Współpracować z rodzicami/ opiekunami prawnymi dziecka.

 

&9

 

Organy przedszkola współdziałają ze sobą wzajemnie wymieniając informacje. Mają możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych w przepisach prawa i statucie przedszkola.

 

ROZDZIAŁ IV

ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA

 

&10

 

1. Przedszkole jest placówką opiekuńczo- wychowawczo- dydaktyczną zapewniającą opiekę, wychowanie i naukę dzieciom od 2,5 do 7 lat.
2. Przedszkole jest placówką czterooddziałową zlokalizowaną w jednym budynku.

W jednym oddziale może znajdować się maksymalnie do 18 dzieci.

W jednym oddziale dzieci są z tego samego rocznika, wykluczając najmłodszą grupę.

3. Możliwa jest organizacja innych grup dziecięcych dobranych według zainteresowań dzieci lub potrzeb przedszkola wynikający z potrzeb opiekuńczo- edukacyjnych.
4. W okresie wakacyjnym a także w przypadku dużej abstencji dzieci lub abstencji chorobowej nauczyciela dopuszczalne jest tworzenie innego składu grup przedszkolnych.

 

&11

 

1. Rok szkolny w przedszkolu odbywa się od 01 września a kończy się 31. 08.
2. Przedszkole jest czynne  12  miesięcy w roku za wyjątkiem:

• Miesiąca wakacyjnego – lipiec
• Dni ustawowo wolnych od pracy
• Dni dyrektorskich ( maksymalnie 6 dni w roku – najczęściej są to dni przedłużające weekend; informacja o tych dnia powinna być podana przynajmniej z 2 tygodniowym wyprzedzeniem)

3. Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku od godziny 7.00 do godziny 16.30.

 

&12

 

1. Zajęcia dydaktyczne i opiekuńczo- wychowawcze odbywają się w budynku i na placu zabaw przedszkola, poza jego terenem w trakcie spacerów i wycieczek.
2. Praca opiekuńczo- dydaktyczno-wychowawcza w oddziałach przedszkolnych prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego zatwierdzonego przez MEN oraz własne programy nauczycieli.
3. Realizacja założeń podstawy programowej wychowania przedszkolnego odbywa się:

• Nie krócej niż 5 godzin dziennie
• Od poniedziałku do piątku
• W godzinach od 9.00do 14.00
• Przez 10 miesięcy w roku tj. Od 01 września do 30 czerwca

4. Czas trwania wszystkich zajęć dydaktyczno- wychowawczych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych wychowanków i wynosi około 15-20 minut dziennie dla dzieci 3- 4 letnich i 25-30 minut dla dzieci 5,6 letnich.
5. Codzienną organizację pracy przedszkola określa ramowy plan dnia.
6. Na podstawie ramowego rozkładu dnia, nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
7. W szczególnych przypadkach dyrektor może zmienić organizację dnia ( np. Organizacja wyjścia, wycieczki, uroczystości).
8. Przedszkole umożliwia konsultacje psychologiczne dla rodziców.
9. W przedszkolu przeprowadzane jest logopedyczne  badane przesiewowe oraz zajęcia logopedyczne.
10. Placówka zapewnia możliwość uczestnictwa dziecka w zajęciach dodatkowych, w trakcie pobytu dziecka w przedszkolu.
11. Ofertę zajęć dodatkowych , czas trwania oraz tygodniowy plan zajęć ustala i przedstawia do wiadomości rodziców dyrektor wraz z radą pedagogiczną.
12. Przedszkole może rozszerzyć ofertę opiekuńczo i edukacyjną.
13. Przedszkole może współpracować z innymi usługowymi placówkami kulturalno- oświatowymi w celu realizacji bogatej gamy dodatkowych form edukacyjnych.
14. Przedszkole może współpracować innymi instytucjami lokalnymi w celu organizowania działań mających na celu integrację społeczności lokalnej.

 

 

 

 

&13

 

1. Przedszkole posiada własną kuchnię.
2. Przedszkole zapewnia posiłki:

• Śniadanie
• Obiad – zupa i drugie danie
• Podwieczorek

3.Do realizacji celów statutowych przedszkole posiada:

• 4 sale dydaktyczne do zajęć w poszczególnych grupach
• Plac zabaw
• Toalety dla dzieci i personelu
• Szatnię dla dzieci i personelu
• Kuchnię i zaplecze kuchenna
• Pomieszczenia administracyjno- gospodarcze

 

ROZDZIAŁ V

NAUCZYCIELE I PRACOWNICY PRZEDSZKOLA

 

• 14

 

1. Pracownicy przedszkola są zatrudniani i zwalniani przez Organ Prowadzący
2. Pracę nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi, organizuje dyrektor przedszkola.
3. Pracownicy pedagogiczni, administracji i obsługi zatrudniani są na podstawie umowy o pracę w oparciu o przepisy prawa pracy lub umowę cywilno -prawną.
4. Dyrektor przedszkola powierza pracę w oddziale przedszkolnym przynajmniej jednemu nauczycielowi.
5. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest aby nauczyciel prowadził pracę dydaktyczno -wychowawczą w oddziale przez cały cykl edukacyjny dzieci.
6. Warunkiem zatrudnienia na stanowisku nauczyciela jest posiadanie udokumentowanych kwalifikacji pedagogicznych, zgodnie z wymogami przepisów prawa oświatowego.
7. W uzasadnionych przypadkach może być zatrudniona osoba niebędąca nauczycielem do prowadzenia zajęć rozwijających zainteresowania, mająca przygotowanie uznane przez dyrektora przedszkola za odpowiednie do prowadzenia danych zajęć.

 

  Obowiązki nauczyciela: 

1) nauczyciel planuje i prowadzi pracę opiekuńczą i wychowawczo – dydaktyczną w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego, oraz przez wybrane przez radę  pedagogiczną programy dopuszczone do użytku przez MEN. Jest odpowiedzialny za jej jakość. 

 2) nauczyciel jest zobowiązany do prowadzenia obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowania tych obserwacji.

 3) nauczyciel odpowiada za bezpieczeństwo (życie i zdrowie) powierzonych jego opiece dzieci, kształtując czynną postawę dzieci wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa.

4) nauczyciel odpowiada za tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zdolności i zainteresowań poprzez: poznawanie indywidualnych możliwości dziecka i jego potrzeb, dostarczania bodźców wyzwalających aktywność dziecka.

 5) nauczyciel ma obowiązek współpracować ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno -pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną.

 6) nauczyciel zobowiązany jest otaczać indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymywać ścisły kontakt z ich rodzicami (prawnymi opiekunami) w celu:

1. a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dziecka,
2. b) ustalenia form pomocy w celu ujednolicenia działań wychowawczych wobec dziecka,
3. c) włączenie ich w działalność przedszkola.

 7) nauczyciel dba o swój warsztat pracy poprzez gromadzenie pomocy naukowych oraz troszczy się o estetykę pomieszczeń przedszkola

 8) nauczyciel prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej ( dziennik, miesięczny plan pracy ) zgodnie z obowiązującymi przepisami

9) Jest zobowiązany do rzetelnego wykonywania wszystkich zadań zawartych w szczegółowym zakresie obowiązków określonym przez dyrektora przedszkola, którego odpis przechowywany jest w aktach osobowych pracownika, oraz innych zadań jeżeli zostały one zlecone przez dyrektora i są związane z prawidłową organizacją pracy przedszkola.

 

 Nauczyciel ma prawo do:

1) dokształcania i doskonalenia zawodowego 

2) realizacji ścieżki awansu zawodowego

 3) ochrony zdrowia

 4) korzystania z literatury, pomocy dydaktycznych dostępnych w placówce

 5) korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych poradni i instytucji

 6) tworzenia i realizacji własnych programów nauczania, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego

 

• 15

 

 Podstawowymi zadaniami pracowników administracji i obsługi jest:

 1) dbałość o sprawne działanie placówki jako instytucji publicznej, utrzymanie ładu i czystości w budynku i otoczeniu przedszkola

 2) dbałość o zdrowie, bezpieczeństwo i dobre samopoczucie wszystkich wychowanków przedszkola

 3) współpraca z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci

 4) rzetelne wykonywanie wszystkich zadań zawartych w szczegółowym zakresie obowiązków określonym przez dyrektora przedszkola, którego odpis przechowywany jest w aktach osobowych pracownika, oraz innych zadań jeżeli zostały one zlecone przez dyrektora i są związane z prawidłową organizacją pracy przedszkola.

 

 

ROZDZIAŁ VI

RODZICE I WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA

 

 

• 16

 

1. Rodzice (prawni opiekunowie) i nauczyciele współdziałają ze sobą w celu skutecznego oddziaływania edukacyjnego i wychowawczego na dziecko oraz określania drogi jego indywidualnego rozwoju.

 

2. Formy współdziałania to:

 1) zebrania ogólne i grupowe

 2) kontakty indywidualne z dyrektorem i nauczycielami

              3) zajęcia otwarte 

4) spotkania ze specjalistami np. psycholog, pedagog, lekarz itp.

 5) imprezy i uroczystości przedszkolne połączone z prezentacją umiejętności artystycznych dzieci

 6) warsztaty dla rodziców 

 7) pisemne informacje o rozwoju dziecka w formie listów i opinii

 8) gazetki informacyjne dla rodziców 

 9) wycieczki

10) spotkania integracyjne, festyny  inne formy stosowane w pedagogice.

 

3. Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo do:

 1) znajomości założeń i zadań wynikających z realizacji programu wychowania przedszkolnego w danym oddziale i programu rozwoju przedszkola

 2) uzyskiwania od nauczyciela rzetelnej informacji na temat rozwoju swojego dziecka, postępów edukacyjnych, wychowawczych, prezentowanych postaw społecznych

  3) wyrażania i przekazywania organowi prowadzącemu przedszkole i sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy przedszkola 

4) wyrażania opinii na temat programów realizowanych przez przedszkole oraz realizacji nowych rozwiązań pedagogicznych w pracy z dziećmi (innowacje pedagogiczne)

 5) uzyskiwania od nauczycieli porad i wskazówek odnośnie przyczyn trudności wychowawczych i sposobów udzielania dziecku wsparcia

 6) otrzymywania pomocy pedagogicznej, psychologicznej oraz innej zgodnej z ich potrzebami w miarę możliwości przedszkola

  7) wzbogacania ceremoniału i zwyczajów przedszkola w oparciu o tradycje środowiska i regionu

 8) udziału we wspólnych spotkaniach z okazji uroczystości przedszkolnych, imprez, wycieczek, spacerów, wyjść do kina, teatru i innych  

9) wyrażania opinii na temat żywienia, wypoczynku, organizacji zabaw i zajęć, oraz poziomu prowadzonych zajęć dodatkowych

 10)  zgłaszania dyrektorowi własnych propozycji zajęć dodatkowych oraz dodatkowej oferty opiekuńczej, edukacyjnej, wychowawczej i rekreacyjnej przedszkola 

11) ubezpieczenia swoich dzieci, za pośrednictwem przedszkola, od następstw nieszczęśliwych wypadków, ponosząc jednocześnie koszty tego ubezpieczenia

 12)  wyboru zajęć dodatkowych oraz zajęć proponowanych z pełnej gamy dodatkowej oferty opiekuńczej, wychowawczej, edukacyjnej i rekreacyjnej przedszkola.

 

4. Rodzice (prawni opiekunowie) mają obowiązek:

 1) przestrzegać zawartą z Przedszkolem umowę cywilno -prawną

 2) ściśle współpracować z nauczycielem prowadzącym grupę w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych i ustalania drogi indywidualnego rozwoju 

3) zapewnić regularne uczęszczanie na zajęcia dydaktyczno -wychowawcze dziecku podlegającemu obowiązkowi szkolnemu i w jego przypadku pisemnie usprawiedliwiać nieobecności na zajęciach dydaktycznych trwające ponad 3 dni

 4) przyprowadzać i odbierać dziecko z placówki przez rodziców lub pisemnie upoważnioną przez nich osobę pełnoletnią (zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo) w godzinach funkcjonowania przedszkola – wymagane jest pisemne upoważnienie zawierające imię, nazwisko, numer dowodu tożsamości osoby upoważnionej oraz podpis rodzica; rodzic składa u dyrektora bądź nauczyciela prowadzącego grupę; osoba upoważniona zobowiązana jest okazać przy odbiorze dziecka dowód tożsamości; rodzice (prawni opiekunowie) przejmują pełną odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego przez upoważnioną przez siebie osobę. Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu ani innych środków odurzających. Nauczyciel nie może powierzyć dziecka osobie nieznanej.

 5) przyprowadzać do przedszkola wyłącznie dzieci zdrowe jak również przedstawiać na prośbę dyrektora lub nauczyciela zaświadczenie lekarskie potwierdzające, iż dziecko jest zdrowie i może uczęszczać do przedszkola, w przypadkach wzbudzających u pracowników placówki podejrzenia o występującej chorobie dziecka np. utrzymujący się kaszel, katar, wysypka, biegunka, stan podgorączkowy, ogólne złe samopoczucie psychofizyczne i inne, oraz po nieobecności spowodowanej chorobą trwającej ponad 5 dni.

 6) informować o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu oraz niezwłocznie zawiadamiać o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych a także zgłaszać nauczycielowi niedyspozycje dziecka zarówno fizyczne jak i psychiczne

 7) uczestniczyć w zebraniach i innych formach współdziałania przedszkola i rodziny dziecka mających na celu właściwy przepływ informacji oraz wypracowanie wspólnych działań edukacyjnych i wychowawczych

  8) na bieżąco informować nauczyciela o zmianach adresu zamieszkania, telefonu kontaktowego

 9) śledzić na bieżąco informacje umieszczone na tablicy ogłoszeń,  stronie internetowej przedszkola  i Fb

10) terminowo uiszczać odpłatność za pobyt dziecka w przedszkolu i wybrane zajęcia dodatkowe zgodnie z umową cywilno -prawną zawartą z dyrektorem przedszkola 

11) respektować uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji

12) zaopatrzyć dziecko w odpowiednie ubranie i obuwie umożliwiające dziecku komfort i bezpieczeństwo w trakcie zabawy, nauki i pracy, codzienny pobyt na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków pogodowych, oraz przebranie dziecka w razie „problemów fizjologicznych”

13) odbierać dziecko w godzinach funkcjonowania przedszkola lub ponosić koszty pobytu dziecka w placówce po godzinach funkcjonowania, w wysokości ustalonej przez dyrektora, dotyczącej dodatkowej oferty opiekuńczej placówki 

14) z szacunkiem odnosić się do wszystkich pracowników przedszkola. 

 

• 17

 

1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 2,5-7 lat.
2. Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 8 lat.
3. Dzieci mają wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka a w szczególności mają prawo do:

             1) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo -wychowawczo -dydaktycznego    

2) akceptacji takim jaki jest

3) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej czy zaniedbania ze strony dorosłych

4) poszanowania godności i własności osobistej

5) indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju  6) zabawy i wyboru towarzyszy zabawy 

7) aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymania w tym pomocy

8) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym i wychowawczym

             9) różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym otoczenia

            10) pomocy i ochrony przy pokonywaniu przeżyć związanych z przykrymi zdarzeniami.

 

4. Do obowiązków dziecka należy:

 1) zgodne współżycie z rówieśnikami, przestrzeganie zasad i norm ustalonych i obowiązujących w grupie przedszkolnej 

 2) dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i rówieśników

 3) każdorazowe zgłaszanie nauczycielowi konieczności oddalenia się poza wyznaczony przez nauczyciela teren zabawy / salę zabaw / ogród przedszkolny 

 4) informowanie nauczyciela o problemach fizjologicznych

 5) poszanowanie zabawek, pomocy dydaktycznych, sprzętu sportowego w budynku i ogrodzie przedszkolnym a także zwracanie zabawek pożyczonych z przedszkola lub od kolegów

 6) słuchanie i wykonywanie poleceń a także odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników przedszkola.

 

• 18

 

 

1. W Przedszkolu nie wolno stosować wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich bez zgody ich rodziców, poza nagłymi przypadkami bezpośrednio ratującymi życie dziecka. 
2. W przedszkolu nie wolno podawać żadnych lekarstw, chyba, że są to leki podtrzymujące funkcje życiowe. Rodzice dziecka zobowiązani są wówczas do złożenia pisemnej prośby do dyrektora przedszkola o wydanie zgody na podawanie leku. Po otrzymaniu zgody leki mogą być dziecku podane.

 

 

 

 

 

 

ROZDZIAŁ VII

 

ZASADY REKRUTACJI I SKREŚLENIA DZIECKA Z LISTY WYCHOWANKÓW

 

 

• 19

 

1. Przyjęcie dziecka do przedszkola następuje na podstawie umowy cywilno- prawnej o świadczeniu usług oświatowych, zawartej pomiędzy stronami tj. rodzicami/ prawnymi opiekunami lub jednym z rodziców dziecka/prawnych opiekunów a dyrektorem przedszkola.
2. Przyjęcie dziecka nastąpić może w trakcie całego roku szkolnego, w miarę wolnych miejsc.
3. Dyrektor może podjąć decyzję o odmowie przyjęcia dziecka do przedszkola, jeśli:

• W placówce nie ma wolnych miejsc
• Z uwagi na stan zdrowia bądź inne okoliczności dotyczące dziecka
• Przedszkole nie jest w stanie zapewnić dziecku odpowiednich warunków odbywania wychowania przedszkolnego.

 

&20

 

1. Dziecko może być skreślone z listy wychowanków przez dyrektora przedszkola w szczególności, gdy rodzice/opiekunowie prawni:

• Nie przestrzegają postanowień obowiązującego w placówce statutu, regulaminu przedszkola i obowiązujących w placówce procedur
• Nie wywiązują się z obowiązku terminowego regulowania obowiązujących w placówce opłat- na zasadach zawartych w niniejszym statucie i zawartej umowy cywilno- prawnej
• Zataili informację o stanie zdrowia psychicznego i fizycznego dziecka mające wpływ na prawidłowy proces dydaktyczno- wychowawczy i bezpieczeństwo innych dzieci w przedszkolu
• Dziecko swoim zachowaniem zagraża zdrowiu i bezpieczeństwu innych dzieci
• Dziecko nagminnie łamie obowiązki wynikające z postanowień niniejszego statutu

2. W przypadku podjęcia przez dyrektora decyzji o skreśleniu dziecka z listy wychowanków, nie obowiązuje termin wynikający z umowy cywilno- prawnej.
3. Pisemną decyzję dyrektora o skreśleniu dziecka z listy wychowanków przedszkola przekazuje rodzicom lub przesyła na adres podany przez nich.
4. Od decyzji dyrektora służy rodzicom/opiekunom prawnym dziecka odwołanie do 14 dni od daty otrzymania decyzji do organu prowadzącego przedszkole.

 

ROZDZIAŁ  VIII

ZASADY FINANSOWANIA PRZEDSZKOLA

 

&21

 

1. Działalność przedszkola finansowana jest z następujących źródeł:

• Dotacja Miasta Gorzów Wielkopolski
• Opłaty wnoszone przez rodziców/ opiekunów prawnych dzieci zapisanych do przedszkola

2. Odpłatność za pobyt dziecka w przedszkolu składa się z :

• Opłaty czesnego – nie podlegającej zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu
• Opłata z wyżywienie – podlegająca zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka w wysokości dziennej stawki żywieniowej, zgodnie w wpisem w umowie prawno- cywilnej.
• Bezzwrotnej opłaty rezerwacyjnej

3. Składniki opłat i ich wysokość ustala rokrocznie organ prowadzący w porozumieniu z dyrektorem przedszkola.
4. Przedszkole zastrzega sobie prawo do zmiany opłat na kolejne lata edukacji przedszkolnej dziecka. Wysokość opłat podawana jest z dwumiesięcznym wyprzedzeniem.
5. Opłatę stałą oraz opłatę za wyżywienie należy uiszczać do 10 dnia każdego miesiąca „ z góry” na konto placówki.

 

 

ROZDZIAŁ IX

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

 

&22

 

1. Statut obejmuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkola.
2. Dla zapewnienia wszystkich zainteresowanych dostępem do statutu zostaje on:

• Zamieszczony na stronie internetowej
• Udostępniany na prośbę zainteresowanych przez dyrektora i nauczycieli w poszczególnych grupach przedszkolnych

3. Regulaminy o charakterze wewnętrznym obowiązujące w placówce nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.
4. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
5. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej regulują odrębne przepisy prawne.
6. Prowadzenie przedszkola ma charakter działalności oświatowo- wychowawczej.
7. W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem mają zastosowanie odpowiednie przepisy Kodeksu Pracy i Kodeksu Cywilnego.
8. Statut wchodzi w życie z dniem 24. 02. 2025.